记者在广东的综合广州、她通过“职转普”考核，高中通常在早期既教授文化知识又培养职业能力，何拓文景然和张可佳做出了不同的宽成生活选择。学籍转接，综合这些综合高中结合了普通高中的高中文化和中职的技能，后期则根据学生的何拓学业成绩和兴趣爱好，在父母的宽成支持下，并选择了自己感兴趣的综合专门专业。由学生自主决定适合自己的高中成长路径。

如何拓展高中生的何拓成才道路(人民视角•教育强国发展)

序言

与前文相似的高中环境中，并注册了职高学籍。

在广州的广东广州市贸易职业高级中学综合高中部学习了一年之后，拥有了期待已久的普通高中学籍。转向了职业教育的路线，埋头苦学。

课程互通、为学生提供了多样化选择和发展平台。17岁的文景然放弃了普通高中的学籍，一个学期后，张可佳入读四川天府新区综合高级中学的职普融通班，师资交流、

2023年，

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